目录
理论研究
OBE视域下理科专业课程教学评价改革的探索——以广东海洋大学天气学课程为例薛宇峰;张树钦;龙景超;罗小青;曹宁;1-5
地方农业高校服务“三农”本科创新人才培养的影响因素分析邓泓;6-9+81
中小城市高职大学生本地就业意愿及影响因素研究——以江苏淮安为例胡译方;殷清;10-14+88
教学革新
机械电子工程专业（智慧农业装备与应用方向）TRIZ理论课程教学改革研究贾孝伟;宋卫海;李曰阳;刘明明;陈肖妹;15-17
基于OBE理念的食品添加剂课程目标达成度评价研究李光辉;郭卫芸;王永辉;高雪丽;18-20
基于OBE理念递进式任务驱动混合教学模式的课堂改革——以建筑识图与构造课程为例周平红;祝军权;周晶;邹小丹;郁素红;21-24
基于岗位能力分析的养老机构管理实务课程设计黄加成;25-29
基于虚拟仿真技术的工程管理专业实践教学体系重构研究解燕平;孙树杰;30-33
建筑学专业建筑结构选型课程教学改革探索祁润钊;34-36
商务英语EMI专业课程教学的超学科研究周炜;37-39
生物医学传感器课程教学改革的方法与技术苏昕;曹辉;刘敏;40-42
线上线下混合式一流课程的探索与实践——以数值计算方法课程为例张少波;马艳玲;杨显玉;43-46
基于超星学习通的保险学课程教学实践郭艳俊;47-50
新工科背景下信息与通信工程专业研究生教学改革——以微流控芯片技术及应用课程为例林远海;王俊生;51-53+148
教育改革与发展
“双高”建设背景下提升高职数学课程教学有效性的研究潘新元;钟秋平;54-57
产业学院背景下校企“双师”队伍培养机制创新的问题与对策朱辉;58-60
创新创业教育与专业课程教学融合的研究——以数字图像处理为例徐则中;钱诚;游庆祥;61-64
创新驱动背景下高校创新创业教育与专业教育协同发展路径刘策;65-67
多元理论视角下高校创业教育发展策略研究陈艳琴;68-71
赋能数字经济的新商科人才培养路径研究与实践吴耀熙;周茜;72-74
高校创新创业教育与课程思政深度融合改革研究与实践马一鸣;霍楷;75-81
高职院校创新创业“金课”构建策略研究韦玉容;黄海敏;樊光义;82-84
基于电力需求侧管理的节电专业课程体系构建李可;陈龙;85-88
民办应用型本科高校创新创业教育课程优化研究武传宝;岳小丁;89-91
数字经济背景下高校创新创业人才培养路径探析白莉莉;乔晓昱;92-94
新时代土木专业人才培养与课程建设改革及实践吴长;王立宪;95-97
应用型本科高校“专创”深度融合路径研究彭静静;唐雪梅;98-100
新工科背景下地方高校机械专业应用型人才创新教育改革研究易湘斌;罗文翠;张继林;沈建成;赵莉;王栋梁;101-105
模式探索
“双高计划”背景下深化产教融合的路径研究郝允慧;106-108
“双高”专业群背景下教学资源建设路径研究王亮;李勇;杜莹莹;109-111+118
高校大学生创新创业意识和能力培养探索研究熊丽君;112-114
高职院校创新创业教育与专业教育深度融合探讨黄亚辉;张雷;115-118
工科基础课程混合式教学模式的探索与实践——以山东农业大学土木类专业画法几何课程为例尹儿琴;钱淑香;冯竟竟;刘仲秋;徐宗美;王萌;119-121
基于“互联网+对分课堂”的会计课程教学模式构建许路遥;122-124
基于“双闭合链”模式的教师培养培训基地建设路径研究——以无锡科技职业学院为例胡晓红;李智勇;胡培培;125-127
基于多元主体协同的安全应急现代产业学院建设探索与实践鲁宁;马爱霞;李志军;128-130
基于态势分析法的新工科产学研协同创新人才培养模式探索与实践郭立民;张文旭;刘鲁涛;131-134
学分制背景下高校体育专业创新创业课程管理模式研究——以海南热带海洋学院为例林燕华;张慧艳;135-138
基于PBL模式的公共管理专业人才培养与创新创业教育多维融合体系研究刘芷含;139-142
创新方法
融合虚拟仿真实验技术的作物栽培学教学新模式探讨朱新开;朱敏;刘涛;丁锦峰;143-148
基于虚实结合的混合式实验教学探索与实践魏中举;谢小平;李健;149-151+162
基于OBE模式的机械类金工实习项目式教学改革与探索韩雪艳;王雪姣;宋佳秋;刘利刚;侯培国;张爽;152-157
ERP-MES在高职工业制造实训教学信息化管理中的应用研究李汾娟;158-162
虚拟时反法在阵列信号处理课程中的创新研究与实践于智欣;于国龙;方茜;徐洁;163-165
基于云平台的学生自主学习能力探究王舒琪;倪燕翎;黄歌;166-168+192
基于微信的移动学习活动设计与实践李海波;许小媛;张露;169-172+183
基于思维导图的融合教学法在耳鼻咽喉头颈外科临床教学中的应用黄轶;梁瑜珊;宾翔;黄素宁;173-176
基于精准思维视角的高校线上教学质量提升路径高洁;177-179
基于PBL的立体混合式设计竞赛育人模式研究霍楷;卜文婷;180-183
创业实践
大学生创新创业能力培养途径与实践平台多元化的探索与实践何小宁;朱恪娴;彭华厦;陈刚;184-187+198
基于“大创项目”的大学生创新能力评价研究刘洋;雷涛;188-192
面向高校师范生夏令营“双创”模式构建——以广州华商学院为例卢莹;王微雨;193-198
《创新创业理论研究与实践》杂志维权声明200